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鬆綁

若說國中階段的教育主要目標,是要讓孩子慢慢變得「獨立自主」能夠有責任感,自己把自己的事情做好,不用別人擔心。換句話說:在國中階段之後,學生至少不會變成社會的負擔。

 就這麼基本的目標。想想看,國中教育有沒有往這個方向走?

 我們的語文教育、社會教育、科學教育,道德?教育有沒有往這個方向走?這些類別的教育和獨立自主有沒有關係?

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我想要這樣的音樂課

前幾天看了電影「尋找夢奇地」,這部片子很不錯,不過除了電影裡所講到關於友情和死亡的主題之外,我還注意到了人家的音樂課是這樣上的。


第一,學生在音樂中是享受的,而不是感受到壓力的。我有時候會碰到一些學生,為了音樂課而愁眉苦臉。說音樂好難,又要考試怎樣怎樣的...然後隨便練習一下要交差。我真的不懂,為甚麼當令人愉快的音樂變成「音樂課」的時候,就會讓人這麼難過。發出聲音來表達自己的情緒,應該是最基本的人類的本能之一。為甚麼會變得這麼困難?
 
第二、學生是自由的。我很愛老師講的那一句then make some noise...。真是太過癮了!從noise開始。也許一開始只是noise,但是慢慢變成音樂之後(接著開始彈鋼琴之後,就變音樂了),那個表達情緒和快樂的成份都還是會在的。如果音樂無法表達情緒了,那還要音樂幹麼?
 
不管小朋友以後會不會走音樂這條路,我想他至少不會討厭音樂。也知道如何律動,如何走在路上的時候哼哼唱唱,可以用音樂來發洩情緒,表達自己...。這樣不就已經很夠了嗎?
標籤: music education

iPod nano回來了

因為螢幕出現彩色雜點,拿去送修的ipod nano終於回來了。是全新的喔。本來想說亮點應該沒有保固,結果送到優仕,維修人員幫我看了一下,就說要幫我寄回去換新。查了一下保固時間,結果居然是保固的最後一天。運氣真好!過了一個多禮拜,機器終於回來囉。還包的好好的,超開心!

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背面

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好的維修保固品質真令人開心!! 

壞蘋果!why apple?

自從買了第一顆蘋果iMac G5之後,陸陸續續添購了macbook, ipod nano 2G等產品。用是用得很爽,但是呢Macbook卻一直不斷得出現各種問題。首先是firewire連接埠壞掉,無法連接firewire。送修,換主機板。

接著是不知道為什麼,螢幕底下跑進去一根頭髮,送修,換螢幕。

然後相安無事了大概將近一年,最近又開始出毛病。首先是MagSafe開始出現問題,一開始是感覺接觸不良,常常不過電。要把電線調整好幾次才能順利充電。這時候我就開始小心電線可能燒掉的問題。直到有一天在學校的時候,終於聞到燒焦味。當然是二話不說,拿去換新的回家。這張圖片是在蘋果優仕那邊要換變壓器時,突然想起來,用photobooth拍的照片。

magUNsafe

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D70的隨拍

Nikon D70是我的第一台DSLR,也是目前唯一一台。D70出來沒多久,D70s, D40, D50, D40x, D200, D80紛紛出籠。每一台的規格都嚇嚇叫。較低階的D40, D40x, D50雖然規格也許不如D70,但在雜訊處理和色調上,聽說也都比D70好。

但是所有的這些新機都沒有刺激我想要把D70賣掉然後升級一台新的相機。一方面是我現在拍照的量不如以前那麼多了,再買一台新的,供在家裡不出門拍照實在浪費,一方面,當我偶而拿出D70拍照時,其實拍出來的東西,都沒什麼不滿的。感覺想要的都有了。所以也沒有出現拍照完之後看到照片,然後抱怨這個抱怨那個的情況出現。於是我完全沒有換機的慾望。

前幾天拍了拍小芳,拍了拍台北的街道,感覺還是一樣的好。用D70加上AF 85/1.8和105/2.8 macro還有18-35/3.5-4.5就差不多可以拍到所有我想拍的東西了。

在萬華區這裡還有中正萬華區交界的地方,有許多很有意思的小街道,人不多,但是有些磚牆,有些奇怪的文字標語。有時候會有一些貓啊狗的,常會有許多非常有趣的畫面。

#1電表 

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