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教育的目的

之前看到一篇部落格的文章,內容是某委員質詢包含教育局長在內的三名政府官員。內容是關於國中的國文考試內容中的修辭法。

 

題目是要國三的孩子去搞清楚「摹寫」「頂針」「層遞」「借代」「排比」的修辭類別。

 

文章的結論是,這個太難根本不應該教。

 

以下是我的想法。我覺得這些東西的確不應該教,卻不是因為這些東西太難。而是教錯方向了。

語文的教育中,有對文字的使用,閱讀,感受文字的力量,體會文字的美。詩、詞、散文、小說無一不是人類高雅高貴的精神以文字的方式結晶出來,並且留給後是作為人類珍貴的典藏。

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標籤: 教育

教育

我到今年為止,擔任正式的理化老師有七年了。這七年的時間,我幾乎每天都在想都在問:教育是什麼,科學教育是什麼。但是當我越確定方向與答案,似乎衝擊就越大。

當我發現,科學的傳授,並不是把公式背起來,會算題目,考試考一百分,就是了解科學,了解科學家做了什麼。

科學中有懷疑的精神,實驗的精神,探索的精神。當我減少了直接告訴學生公式的時間,增加了藉由簡單的實驗驗證公式的時間

當我增加了讓學生自由思考的時間(這對學生很痛苦,他們已經很多年沒思考了)

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標籤: 教育

剛出爐的

很累!簡單記錄就好! 

十月七日晚間,略有陣痛。因為有檢查出乙型鏈球菌有陽性反應,所以醫師說了,要早點去打抗生素。於是雖然只有一點反應,就去醫院了。醫師看了看狀況,雖然覺得時間還沒到,還是將老婆留在醫院沒有退貨回家。並且在約十月八日凌晨開始施打抗生素與輕微催生。

十月八日,整天沒啥反應,抗生素持續施打,四個小時一次,維持效力。催生針持續加重份量,但是沒啥效果。

十月八日晚間九點,還是沒反應,於是依照老方法,用力按了合谷,三陰交加太衝(這是可以幫助生產的穴道,懷孕時務必禁按),按的時候,宮頂有收縮感。

十月八日晚間十一點,大痛開始

十月九日凌晨十二點二十六分...任務完成!

Hello! my boy!

ok?!

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這次老婆比上次辛苦。半夜生完,接著做一些檢查、整理。半夜三點多排尿的時候,還因為血糖過低昏倒。真的是有累到。辛苦她了。

總之,順利完成任務。

重量:2950g, 身長:50cm, 男。

歡迎你!我的寶貝! 

標籤: family 老二

Usher s520換線囉

大約兩個禮拜前,買了usher S520,從一開始聽到,沒啥感動的聲音到後來改變了一些擺位後,感受到近場聆聽的威力。後來感覺聲音有點「擠」,把整套裝被搬到客廳,發現整個聲音輕鬆很多(可惜目前的條件來說,音響不太適合常駐在客廳)。接著搬回原來擺設的位置,發現聲音比一開始好多了!可能run in有點效果,聲音不像一開始的悶了。

到目前為止,對s520的聲音已經很滿意了。

後來聽從一個朋友的建議,把usher原本送的線換成五金行買的1.6mm單芯被覆銅線

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雅瑟S-520入手

經過了一陣子尋訪資料,詢問懂音響的朋友,還有實際到店裡聆聽的結果,終於決定敗入c/p值極好的Usher S-520書架型喇叭。除了在雅瑟的視聽室聽了兩次,感覺實在不錯之外,便宜還是一個最重要的因素。紅木色的喇叭,一對4800台票,差不多就是我前幾天賣掉的Fubar 3的價錢。這一進一出,沒多花太多,就可以弄到一對不錯的喇叭,感覺還不錯。

#1擺出來的樣子,目前用借來的philip CDP當訊源,輸出給小民當前級,然後接一個借來的Arbiter綜擴當後級,最後出給Usher S520。

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標籤: 雅瑟 s520 喇叭